Tugas Bahasa Indonesia : MEMBUAT CERPEN SENDIRI

                                                            Derita GUE
Entah apa yang ada di fikiran mereka ? padahal mereka enak sekali hidupnya. Terjamin negara, fasilitas hidup ada, mobil ada, bahkan kebutuhan peralatan globalisasi pun ada. Rumah mereka layaknya rumah seorang raja yang otoriter, bila memasukinya bak surga dunia. Dari barang murah sampai mahal semuanya pun dibelinya. Tujuan mereka sebenarnya banyak, sampai-sampai ilmu matematika tak dapat menjangkau. Pertama, duduk dulu di kursi yang tak terasa kerasnya kayu yang menopangnya. Kedua, mengembalikan kertas berharga yang telah dibagikannya kepada saudaranya untuk suatu suara hati. Ketiga, mungkin mengimport kekayaannya dengan berbagai cara. Cara orang-orang tengik, dan masih banyak lagi di sela-selanya
Umurku belum genap 17 tahun, mungkin tinggal beberapa minggu lagi genapnya. Tapi dalam hatiku kadang risau dengan pemikiranku tadi. Apakah pantas membicarakan politik ? sedangkan usiaku masih dibilang belum cukup. Namun, aku berfikiran lain.
“masa berpendapat tentang politik saja harus diatas 17 tahun. Lu kira tontonan orang dewasa yang ada peraturannya.”
Pertimbangan tersebut yang membuat ku sampai saat ini belum berani menggagaskan pendapat tersebut.
Sekarang ini aku menimba ilmu di sekolah yang cukup favorit di kabupaten, bahkan Indonesia. Ya, sekolahku memang menerapkan sebuah sistem dimana siswa yang berperan dalam pembelajaran. Mencari sumber sendiri, siswa mampu memecahkan masalah dengan diskusi, selalu bertanya. Mungkin, orang yang EQnya tinggi menyatakan pendapatnya yang sangat bertentangan dengan sistem tadi
Pertama “ siswa mencari sumber pembelajaran sendiri, namun ada pepatah ilmu tanpa teori buta..ilmu tanpa pendamping katarak.”. Kedua “lah.. orang diskusi hanya ngrumpi, menyelesaikan masalahnya dengan pacar.”. Ketiga “selalu bertanya iya bagus, tapi banyak bertanya malu-maluin keleeuus!” bentak orang-orang jenius tadi bila dalam tensi tinggi. Mungkin karena kesal atas kehidupannya.
Bisa dikatakan saya sekolah setingkat SMA, menurut saya apalah gunanya sekolah setinggi-tingginya, hingga harus punya rumah ukuran kecil untuk yang  dipungut pajak setiap bulannya. Padahal dari sekolah dasar tidak ada kemajuan prestasi  malah menurun  dari SMP. Yang mungkin karena pergi gelap pulang gelap, ya.. kebanyakan kegiatan di sekolah, ada motto saya “sekolahku rumahku”. Jujur sekolah hal dunia lebih berbobot dari pada sekolah dalam hal akhirat. Sholat selalu lima waktu, masalahnya mengaji sering bolong. Al-qur’an kan panduan untuk hidup di jalan yang lurus, tapi sejak sekolah dengan sistem tadi saya lebih sering membaca buku dalam hal dunia saja. Tapi untung skolahku mengadakan ngaji bareng sebelum pelajaran dimulai. Bukannya saya menyalahkan pihak sekolah, tapi mereka-merekalah yang memproduksi sistem ini, yang menyamakan siswa dengan karyawan kantor. Dari segi fisik dan psikolog beda. Siswa yang dalam masa pertubuhan harus memanggul tas seberat sekarung beras bulog dari jam 7 sampai 3.45 sore. Masih jernihkah fikiran mereka-mereka yang menciptakan sistem ini di sekolah tingkat SMA, yang baru lima sekolah di kabupaten Tegal yang baru menerapkannya.
“Wan, pulang yuk, sudah sore nih” “ayo, cepat.. cepat keburu ga dapet bis”jawabnya. Memang gampang gampang susah untuk pulang menggunakan bis ukuran kecil sampai besar untuk perjalanan sejauh 25 km. Kadang bis kecil atau orang menyebutnya elp, menurunkan penumpang tidak sampai tujuan. “ya .. turun turun turun dah habis”alasan kondektur. Susahnya saya harus menghafal bis dengan jurusan yang mampu berjalan sejauh 25 km. Kadang bis besar yang pasti mampu menempuh 25 km, namun harus menunggu 15 menit di terminal. Bisnya sih bagus bagus nggak jelek jelek sih nggak, susah menjelaskannya. Saat karyawan dan anak sekolah pulang, bis dengan kondektur tak beretika, selayaknya dikatakan mobil yang membawa ayam dalam kandang. Manusia seperti ayam saat itu,  semuanya kaya ayam yang saling bergelombolan, tidak memeperhatikan kodrat sebagai manusia dan juga wanita.” Waah.... dalam bis kok ada barisan orang-orang yang kurang beruntung mendapatkan kursi duduk.... kasihan”di benakku saat aku duduk nyaman di deretan kursi bis. Iswan, kawan saya yang selama dua tahun ini bersama saya, hanya bisa menggeleng-geleng panorama dalam bis di depan matanya.
Saya bertanya kepada Iswan”Wan, kapan sih di Indonesia memiliki transportasi umum seperti di Jepang ?” “tak usah jauh-jauh, seperti Malaysia saja kalau aspal jalan tidak terus bolong.”sautnya “betul.. betul..betul”saya menyambung.
Yang sangat memebuat  saya merah sama bis bis gadungan itu, kalau supir dan kondekturnya pagi-pagi nongkrong di warung makan. Sebelumnya saya berangkat dari rumah lebih pagi dari biasanya, namun karena ulah sopir dan temannya itu mengharuskan saya duduk di kursi bis selama 15 menit. Jadi sebenarnya bukan salah siswa yang datang terlambat. Seorang gurulah yang tidak mengerti perjuangan mereka dari mengangkat kaki dari teras rumahnya sampai melangkah kaki ke depan gerbang sekolahnya.
Beda dengan anak sekolah lain. Kalau maghrib saya pulang sekolah, tapi teman saya pulang main sepak bola. Mandi pun kadang tak kesampaian, “ ya sudahlah sholat langsung belajar”. Saat belajar banyak berita di televisi  yang terdengar di ruang tamu, sangkin kerasnya volume tv tersebut, bahwa politikus rata-rata melakukan pesugihan ngepet tikus, itu bahasa kerennya melakukan korupsi. Ada lagi para wakil rakyat melakukan rapat, rapatnya hanya main selfi, main game online dalam gadgetnya. “wah kurang apalagi sih mereka , orang hidup sudah enak..!” singgung saya. Sebenarnya dalam masyarakat saya prihatin dengan keadaan negara ini. Ada kasus orang mencuri ayam dikenai denda  5 juta, padahal satu ayam hanya seratu hingga dua ratus ribu. Dibidang hukum pun ana penggelapan uang. “Wakil rakyat yang harusnya dari rakyat untuk rakyat oleh rakyat. Sekarang wakil rakyat dari dari kalangan pejabat, untuk dirinya , oleh dirinya.” orang yang di percaya banyak orang dalam menata tatanan negara kini hanya menghadap ke atas, tidak menolehnya ke bawah. Itulah santapan fenomena di Indonesia tercinta ini.
Dalam hati saya terdapat sepercik api yang membara, mengharapkan seluruh bangsa yang bersatu bertemu wakil-wakil tengik dan bermusyawarah bersama untuk menambal lubang-lubang ketatanan politik ekonomi dan negara. Agar tidak ada lagi sistem rodi untuk anak sekolah, tidak ada ayam dalam bis-bis gadungan,  serta tidak ada lagi pesugihan ngepet tikus oleh yag berdasi di sana. Amiiin ...
Agar tidak ada lagi siswa yang di pekerjakan seperti rodi yang selalu mencari materi sendiri, mencari permasalahan sendiri, semuanya serba sendiri. Agar tidak ada lagi ayam gerobolan di dalam bis-bis gadungan, agar tidak ada pencuri ayam lagi serta agar tidak ada lagi pesugihan ngepet tikus oleh orang yang berdasi. Tapi semuanya kembali kepada kita, karena kita hidup tidak sendirian. Ada  orang lain yang mungkin berbeda asumsi di sekitar kita.
“nggak apa-apa lah saya rela berdesak-desakan di ranjang bis ini asal, semua orang mendapatkan kenyamanan.....”

Adm. Server Kelas XI : KONFIGURASI MAIL SERVER

#catatan dns dan web server sudah di setting
dengan postfix
1.      Masukan DVD 2 Linux Debian 6.0.5 i386
2.      apt-cdrom add
3.      apt-get install postfix courier-imap courier-pop
4.      Masukan DVD 1 Linux Debian 6.0.5 i386
5.      Postfix Configuration -> Internet Site -> tkjsmea.net
6.      Masukan DVD 2 Linux Debian 6.0.5 i386
7.      Configuring courier-base -> No
8.      maildirmake /etc/skel/Maildir
9.      Buat 2 user baru gunakan perintah
         adduser (namauser)

10.    nano /etc/postfix/main.cf
         tambahkan di baris terakhir
   
         home_mailbox = Maildir/

11.    dpkg-reconfigure postfix

         General Type of Mail Configuration         : Internet Site
         System Mail Name                           : tkjsmea.net (isi dns dengan DNS server yg sudah di buat           sebelumnya)
         Root and postmaster mail recipient         : 
         Other destination to accept...             : 
         Force synchronous updates...               : No
         Local Networks                             : 127.0.0.0/8 [::ffff:127.0.0.0]/104 [::1]/128 0.0.0.0/0
         Use Procmail for local delivery            : No
         Mailbox size limit (bytes)                 : 0
         Local address extension character          : +
         Internet protocols to use                  : ipv4

12.    /etc/init.d/postfix restart
         /etc/init.d/courier-imap restart
         /etc/init.d/courier-pop restart

13.    telnet tkjsmea.net 25
         mail from: (isi user yg akan mengirim)
         rcpt to: (isi user yg akan dituju)
         data
         (isi pesan sesuai kebutuhan)
         . (tanda titik kemudian tekan enter)
         quit

14.    telnet tkjsmea.net 110
         user [spasi] (isi user yang baru saja di kirimi email)
         pass (isi password user yang baru saja di kirimi email)
         stat
         retr 1
   
PADA SQUIRRELMAIL

• apt-get install squirrelmail   
• nano /etc/apache2/apache2.conf
• paling bawah tambahkan   " Include /etc/squirrelmail/apache.conf "
• nano /etc/squirrelmail/apache.conf
• hapus tanda # dari <virtual....... sampai </virtual.....
• pada <virtualhost 1.2.3.4> (diganti) >>> <virtualhost *:80>
• pada Servername mail.tkjsmea.net (diganti spt itu)
• /etc/init.d/apache2 restart
• masuk ke squirrelmail "links mail.tkjsmea.net"
• login

PROGRAM FUNGSI REQUIRESHEET (SKRIP C++ )

BERIKUT SKRIP C++ PROGRAM FUNGSI

#include <iostream.h>
#include <string.h>

//prototipe fungsi
long faktorial(int m);

int main()
{
cout<<"4! = "<<faktorial(4)<<endl;

cout<<"10! = "<<faktorial(10)<<endl;

return 0;
}

long faktorial(int m)
{
if(m==0)
return 1;
else
return m * faktorial (m-1);
}


HASIL OUTPUTNYA

Game ZUMA portable

DOWNLOAD GAME :
di sini

About Windows Server 2003

ADMINISRASI USER DAN GROUP

1.       User Account

  Setelah sistem operasi Windows Server 2003 selesai diinstalasi, pengguna telah dibuatkan dua user dan beberapa group secara default. User yang telah disediakan adalah Administrator dan Guest. User Administrator merupakan anggota dari group Administrators yang berkuasa penuh atas manajemen jaringan, sedangkan user Guest adalah anggota dari group Guest yang tidak memiliki kekuasaan seperti Administrators dan bahkan secara default masih dinonaktifkan (disabled).

Beberapa account dapat digabungkan dalam satu atau lebih group. Fungsi group adalah menggolongkan account ke dalam kelompok-kelompok tertentu sesuai dengan hak yang akan diberikan. Biasanya account yang berada dalam satu group memiliki hak akses yang sama terhadap sumber daya jaringan tertentu. Dengan menggunakan group tersebut maka pekerjaan administrator akan menjadi lebih mudah, karena hak akses cukup diterapkan terhadap suatu group daripada harus menetapkan policy satu per satu untuk tiap account.

Representasi seorang pengguna dalam sebuah jaringan

2.       Group Account

  Group account merupakan sekumpulan user account, di dalamnya dapat terdiri dari user account atau group account lainnya. Jadi tidak ada halangan suatu group beranggotakan group lain. Sebagaimana telah diterangkan sebelumnya, group account sangat memudahkan pengaturan jaringan karena policy yang diterapkan di suatu group akan diterapkan pula.terhadap anggota group tersebut. Dengan demikian, maka user yang memiliki hak yang sama dapat dikelompokkan dalam satu group

ü  Administrators merupakan group yang memiliki kekuasaan tertinggi dan dapat mengontrol seluruh fasilitas kemampuan Windows Server 2003. User yang telah dibuatkan untuk menjadi anggota group ini adalah Administrator. 

ü  User merupakan group default bagi setiap account user yang dibuat di server. Setiap user yang dibuat secara otomatis dimasukkan sebagai anggota group ini. Anggota groupini hanya dapat menjalankan program aplikasi, mengelola file dan direktori, menggunakan printer dan membuat profil miliknya sendiri. Anggota group ini juga tidak dapat logon pada komputer server, melainkan harus melalui workstation, kecuali telah diberi hak untuk logon pada server.

ü  Operator Backup Anggota dari group ini dapat melakukan proses backup file dan direktori dari server serta mengembalikannya kemudian (restore). Anggota group ini juga dapat logon pada server dan melakukan proses shutdown server. 

ü  Power Users adalah jenis user komputer yang paling tinggi tingkat kompleksitas dan tingkat kesulitan penggunaan aplikasinya. Jenis user ini terkadang memiliki right untuk menjalankan perintah-perintah fitur-fitur istimewa pada beberapa program tertentu. Power Users memerlukan komputer dengan spesifikasi terbaik di bidang yang mereka geluti . Kelompok Power Users biasanya menggunakan jenis komputer workstation atau komputer tipe lainnya yang lebih canggih. Mereka biasanya adalah kelompok user yang memiliki kompetensi spesial di bidangnya masing-masing. Power Users umumnya merupakan jenis pengguna aplikasi yang memerlukan keahlian khusus dalam pengoperasiannya. Walaupun seringkali jenis kelompok Power Users ini identik sebagai programmer di mata orang awam, tidak semua Power Users adalah programmer. Beberapa contoh Power Users adalah Video Editor, Graphic Designer, Audio Producer, Scientific Researcher, Multimedia Author, Desktop Publisher, bahkan Professional Gamers.

ü  Operator Server Anggota dari group ini dapat mengelola domain controller, mempunyai kekuasaan seperti anggota dari group Administrators seperti membuat, mengatur dan menghapus share printer, backup file dan direktori, logon pada komputer server dan mengakhiri server (shutdown). Group ini tidak dapat mengatur sekuritas pada server

ü  Operator Account Anggota group ini dapat membuat, menghapus atau memodifikasi user, group global dan group lokal yang dibuatnya. Account operators tidak dapat menghapus atau memodifikasi group Administrators, Server Operators, Backup Operators, Print Operators dan Domain Admins.

ü  Operator Printer

3.       Hak User / Grup

·        Hak basic : acces computer from network, back-up files/directory, change system time, logon locally, manage auditing and security, log (event viewer), restore files and directory, shutdown system, take ownership files or other object, dll.

·        Hak advance : access service and kernel untuk kebutuhan pengembangan system.

KEAMANAN UNTUK SYSTEM FILE

1.       NTFS :

·        Cepat dalam operasi standar file (read – write – search)

·        Terdapat system file recovery,  access control dan permission.

·        Memandang obyek sebagai kumpulan atribut, termasuk permission access.

2.      Proteksi untuk integritas data

Transaction logging  : merupakan system file yang dapat di-recovery untuk dapat mencatat semua perubahan terakhir pada directory dan file secara otomatis.

·         Jika transaksi system berhasil NT  akan melakukan pembaharuan pada file.

·         Jika transaksi gagal, NT akan melalui  :

·         Tahap analisis : mengukur kerusakan dan menentukan lokasi cluster yang harus diperbarui per informasi dalam file log.

·         Tahap redo : melakukan semua tahapan transaksi yang dicatat pada titik periksa terakhir

·         Tahap undo : mengembalikan ke kondisi semula untuk semua transaksi yang belum selesai dikerjakan.

Sector sparing  : Teknik dynamic data recovery yang hanya terdapat pada disk SCSI dengan cara memanfaatkan teknologi fault-tolerant volume untuk membuat duplikat data dari sector yang mengalami error. Metodenya adalah dengan merekalkulasi dari stripe set with parity atau dengan membaca sector dari mirror drive dan menulis data tersebut ke sektor baru.

Cluster remapping : Jika ada kegagalan dalam transaksi I/O pada disk , secara otomatis akan mencari cluster baru yang tidak rusak, lalu menandai alamat cluster yang mengandung bad sector tersebut.

3.       Fault tolerance : Kemampuan untuk menyediakan redudansi data secara realtime yang akan memberikan tindakan penyelamatan bila terjadi kegagalan perangkat keras, korupsi perangkat lunak dan kemungkinan masalah lainnya.

Teknologinya disebut RAID (Redudant Arrays of inexpensive Disk) : sebuah array disk dimana dalam sebuah media penyimpanan terdapat informasi redudan tentang data yang disimpan di sisa media tersebut.

Kelebihan RAID :

·         Meningkatkan kinerja I/O

·         meningkatkan reabilitas media penyimpanan

Ada 2 bentuk fault tolerance :

·         Disk mirroring (RAID 1) : meliputi penulisan data secara simultan kedua media penyimpanan yang secara fisik terpisah.

·         Disk stripping dengan Parity (RAID 5) : data ditulis dalam strip-strip lewat satu array disk yang didalam strip-strip tersebut terdapat informasi parity yang dapat digunakan untuk meregenerasi data apabila salah satu disk device dalam strip set mengalami kegagalan.

MODEL KEAMANAN WINDOWS NT

Dibuat dari beberapa komponen yang bekerja secara bersama-sama untuk memberikan keamanan logon dan access control list (ACL) dalam NT :

·         LSA (Local security Authority) : menjamin user memiliki hak untuk mengakses system. Inti keamanan yang menciptakan akses token, mengadministrasi kebijakan keamanan local dan memberikan layanan otentikasi user.

·         Proses logon : menerima permintaan logon dari user (logon interaktif dan logon remote), menanti masukan username dan password yang benar. Dibantu oleh Netlogon service.

·         Security Account Manager (SAM) : dikenal juga sebagai directory service database, yang memelihara database untuk account user dan memberikan layan validasi untuk proses LSA.

·         Security Reference Monitor (SRM) : memeriksa status izin user dalam mengakses, dan hak user untuk memanipulasi obyek serta membuat pesan-pesan audit.

TAB Gitar Melodi Lagu Wali - Yank (Solo)

Jawaban PKN hal.177

Jawaban PKN Uji Kompetensi 5 Buku Kemedikbud hal.177

1.      Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan suatu negara mengadakan hubungan internasional

Jawab :

a.       Faktor internal, yaitu adanya kekhawatiran terancam kelangsungan hidupnya baik melalui kudeta maupun intervensi dari negara lain

b.      Faktor ekternal, yaitu ketentuan hukum alam yang tidak dapat dipungkiri bahwa suatu negara tidak dapat berdiri sendiri tanpa bantuan dan kerja sama dengan negara lain Ketergantungan tersebut terutama dalam upaya memecahkan masalah-masalah ekonomi, politik, hukum, sosial budaya, pertahanan dan keamanan

2.      Kemukakan klasifkasi perjanjian internasional

Jawab :

a.  Menurut subjeknya

1.      Perjanjian antarnegara yang dilakukan oleh banyak Negara yang merupakan subjek hukum internasional

2.      Perjanjian antara negara dengan subjek hukum internasional lainnya

3.      Perjanjian antar-subjek hukum internasional selain negara

b.  Menurut jumlah pihak yang mengadakan perjanjian

1.      Perjanjian bilateral, artinya perjanjian antara dua negara yang mengatur kepentingan dua negara tersebut

2.    Perjanjian multilateral, artinya perjanjian yang melibatkan banyak negara yang mengatur kepentingan semua pihak

c.  Menurut isinya

1.      Segi politis, seperti pakta pertahanan dan pakta perdamaian

2.      Segi ekonomi, seperti bantuan ekonomi dan keuangan

3.      Segi hukum, seperti status kewarganegaraan, ekstradisi dan sebagainya

4.      Segi batas wilayah, seperti laut teritorial, batas alam daratan dan sebagainya

5.      Segi kesehatan, seperti masalah karantina, penganggulangan wabah penyakit, dan sebagainya

d.  Menurut proses pembentukannya

1.      Perjanjian bersifat penting yang dibuat melalui proses perundingan, penandatanganan dan ratifkasi.

2.      Perjanjian bersifat sederhana yang dibuat melalui dua tahap, yaitu perundingan dan penandatanganan (biasanya digunakan kata persetujuan)

e.  Menurut sifat pelaksanaan perjanjian

1.      Perjanjian yang menentukan  (dispositive treaties), yaitu suatu perjanjian yang maksud dan tujuannya dianggap sudah tercapai sesuai isi perjanjian itu

2.      Perjanjian yang dilaksanakan (executory treaties), yaitu perjanjian yang pelaksanaannya tidak sekali, melainkan dilanjutkan secara terus-menerus selama jangka waktu perjanjian berlaku

f.  Menurut fungsinya

1.      Perjanjian yang membentuk hukum  (law making treaties), yaitu suatu perjanjian yang meletakkan ketentuan-ketentuan hukum bagi masyarakat internasional secara keseluruhan atau bersifat multilateral. Perjanjian ini bersifat terbuka bagi pihak ketiga

2.      Perjanjian yang bersifat khusus  (treaty contract),  yaitu perjanjian yang hanya menimbulkan akibat-akibat hokum (hak dan kewajiban) bagi pihak-pihak yang mengadakan perjanjian atau bersifat bilateral

3.      Jelaskan tahap-tahap pembuatan perjanjian internasional

Jawab :

a.  Perundingan (negotiation)

b.  Penandatanganan (signature)

c.  Pengesahan (ratifcation)

d.  Pengumuman (declaration)

4.      Jelaskan peran perwakilan diplomatik Republik Indonesia

Jawab :

a.       Mewakili negara Republik Indonesia secara keseluruhan di negara penerima atau pada suatu organisasi internasional

b.      Melindungi kepentingan nasional dan warga negara Indonesia di negara penerima

c.       Melaksanakan pengamatan, penilaian dan pelaporan

d.      Mempertahankan kebebasan Indonesia terhadap imperialisme  dalam segala bentuk dan manifestasinya dengan melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social

e.       Mengabdi kepada kepentingan nasional dalam mewujudkan masyarakat adil dan makmur

f.       Menciptakan persahabatan yang baik antara negara Republik Indonesia dan semua Negara melalui guna menjamin pelaksanaan tugas negara perwakilan diplomatik

g.      Menyelenggarakan bimbingan dan pengawasan terhadap warga negara Indonesia yang berada di wilayah kerjanya

h.      Menyelenggarakan urusan pengamanan, penerangan, konsuler protokol, komunikasi dan persandian

i.        Melaksanakan urusan tata usaha, kepegawaian, keuangan, perlengkapan dan urusan rumah tangga perwakilan diplomatik

5.      Deskripsikan berbagai bentuk kerja sama dan perja dilakukan Indonesia dengan negara lain minimal 3 !

a.       Jawab :
Indonesia menjadi anggota Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB) yang ke-60 pada tanggal 28 September 1950. Meskipun pernah keluar dari keanggotaan PBB pada tanggal 7 Januari 1965 sebagai bentuk protes atas diterimanya Malaysia menjadi anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB, akan tetapi pada tanggal 28 September 1966 Indonesia masuk kembali menjadi anggota PBB dan tetap sebagai anggota yang ke-60

b.      Memprakarsai penyelenggaraan Konferensi Asia-Afrika (KAA) pada tahun 1955 yang melahirkan semangat dan solidaritas negara-negara Asia-Afrika yang kemudian melahirkan Dasasila Bandung

c.       Keaktifan Indonesia sebagai salah sau pendiri Gerakan Non-Blok (GNB) pada tahun 1961, bahkan pada tahun 1992 dalam Konferensi Negara-negara non-Blok yang berlangsung di Jakarta, Indonesia ditunjuk menjadi Ketua GNB. Melalui GNB ini secara langsung Indonesia telah turut serta meredakan ketegangan perang dingin antara blok Barat dan blok Timur

d.      Terlibat langsung dalam misi perdamaian Dewan Keamanan PBB dengan mengirimkan Pasukan Garuda ke negara-negara yang dilanda konfik seperti Konggo, vietnam, Kamboja, Bosnia dan sebagainya. Bahkan pada tahun 2007, Indonesia ditetapkan menjadi anggota  tidak tetap Dewan Kemanan PBB. Indonesia menjadi salah satu pendiri ASEAN (Assosiaciation of South-East Asian Nation) yaitu organisasi negara-negara di kawasan Asia Tenggara, bahkan Sekretariat   Jenderal ASEAN berada di Jakarta

e.       Ikut serta dalam setiap pesta olah raga internasional mulai dari SEA Games, Asian Games, Olimpiade, dan sebagainya

f.       Indonesia aktif juga dalam beberapa organisasi internasional lainnya, hal ini dibuktikan dengan tercatatnya Indonesia sebagai anggota Organisasi Konferensi Islam (OKI), Organisasi negara-negara pengekspor minyak (OPEC), dan Kerja sama ekonomi Asia Pasifk (APEC).

g.      Menyelenggarakan hubungan diplomatik dengan berbagai negara yang ditandai dengan pertukaran perwakilan diplomatik dengan negara yang bersangkutan